08/09/2025 - Radio Maricel

08/09/2025

L’Escola Pia enceta curs estrenant directora, aules i menjador i amb el focus molt posat en la comprensió lectora i el pla lector

Lucía Valentín comença el curs amb doble estrena, de càrrec i d'espais, el centre ha obert les portes avui als alumnes amb noves aules i nou menjador i amb una imatge interior molt renovada. El centre concertat arrenca curs amb la majoria dels grups plens a gairebé tots els cursos i amb el repte de treballar la comprensió lectora en tant que és la base de l'aprenentatge. Com a la resta de centres sitgetans no hi haurà mòbils a l'escola però la directora demana que la tendència cap a la reducció de les pantalles que apliquen els centres educatius es continuï també a casa per part de les famílies.

08/09/2025

L’horror a Palestina des dels ulls d’una descendent

La Carol Ghargour és una pintora nascuda a Amman filla de pares palestins, que va residir 30 anys a Sitges. Tot i que mai ha estat a Jaffa, on la seva família havia gestionat un negoci d'exportació de taronges, té parens entre Jordània, el Líban i la diàspora europea. Avui veu entre l'horror i el pessimisme les imatges diàries de violència i destrucció que ens arriben de Gaza, sense veure clar el final. Els darrers mesos sí que ha percebut un increment de la consciència dels europeus cap al drama humà que es viu a Palestina.

08/09/2025

L’Institut Benaprès comença el curs ple en ESO i Batxillerat però té places en cicles formatius i estrena un nou programa formatiu d’inserció i un itinerari per a alumnes amb necessitats especials

En parlem amb Samuel Valls, director d'aquest centre des de fa vint anys el qual fa una defensa aferrissada dels cicles formatius com a opció sòlida i amb garanties laborals. El centre continuarà apostant pels cicles formatius en propers cursos i mira d'obrir opcions en l'àmbit sanitari. Per aquest curs 25-26 el Benaprès també presenta novetats, un Programa de formació i inserció de jardineria i un itinerari formatiu específic adreçat a alumnes amb necessitats especials.

08/09/2025

Més alumnes amb necessitats especials i menys hores de vetlladors, així comença curs l’Institut Vinyet

La directora del centre Maria Rosa Dagà lamenta la reducció d'hores de vetlladors que afecta tots els centre del Garraf i tot i assegurar que l'atenció de l'alumnat no es veurà afectada. El centre de tres línies manté encara en dos cursos un quart grup, és el cas de 2n i 4t d'ESO, i per tant l'Institut està ple i tal com marca la tendència dels darrers anys preveu acollir alumnes de matrícula viva durant el curs. Pel que fa al nivell de l'alumnat la directora considera que tot i que en línies generals sí que ha baixat respecte fa uns anys però que aquest és un tema polièdric i que requereix d'una reflexió honesta des del departament que d'altra banda els darrers anys ha reforçat positivament l'atenció emocional dels alumnes.

08/09/2025

La Generalitat planteja el cas de Sitges a 8 anys vista, i mentrestant ‘caldrà aguantar una mica el tsunami’. Carme Gasulla creu que cal seguir insistint

Enmig de la il·lusió de l'inici de curs, de la remodelació total de l'escola Esteve Barrachina, o del convenciment que aquest serà l'any de la municipalització de les llars d'infants, a l'altre costat de la balança hi ha el nou calendari del departament d'educació a l'hora de parlar del mapa dels centres escolars sitgetans. Després de fer marxa enrere en les promeses exposades en el curs anterior, i de no considerar la proposta d'utilitzar equipaments municipals per a poder resoldre provisionalment la col·locació d'una nova línia de primària -que ha acabat assumint l'Utrillo-, la regidora d'educació, Carme Gasulla, ha confirmat aquest matí que des del departament d'educació de la Generalitat ara es vol fer un plantejament a vuit anys vista, i mentrestant caldrà aguantar una mica el tsunami. El curs comença amb 2923 alumnes matriculats, 30 menys que l'any passat, però amb un 30% més d'alumnes amb necessitats educatives especials. Gasulla admet que caldrà continuar insistint i que ja no és, només, una qüestió de números i ratios, sinó d'una concepció de recursos per atendre els nous reptes.